苦是一種幸福
兒童心理:妥善應對孩子的哭泣X哭是孩子發(fā)泄自己情感的一種形式。有的家長擔心孩子哭會上火,對孩子百依百順,滋長了孩子的任性;有的家長干脆厲聲呵斥或打罵,試圖使孩子終止哭泣,但孩子的情感不能宣泄和表達,會造成心理上更多的傷害。幼兒的哭鬧常常使年輕的父母感到十分棘手,對孩子的哭鬧即不能聽之任之,又不能過分的管,怎樣掌握合適的分寸呢?可以從幼兒哭泣常見的表現(xiàn)形式來分析。膽怯的哭:孩子因為膽怯或害怕而不由自主地哭,大人應給予正面的鼓勵,使之停止哭泣。如孩子走路摔倒,不小心碰到桌椅,如情況不嚴重,應鼓勵孩子自己站起來,不必趕忙又抱又哄,甚至于嫁禍于絆倒孩子的桌椅板凳,這樣只會強化孩子的膽怯心理,使其變得缺乏自信和不愿承擔責任。過多的呵護,會造成孩子遇到類似情景時更多、更嚴重的哭泣。
任性的哭:有的孩子抓住家長溺愛心理,用哭來威脅家長以達到滿足自己欲望的目的。對孩子這種任性的哭泣,不要姑息遷就,對孩子的無理要求做父母的堅決不能妥協(xié)讓步,否則容易使孩子混肴是非。家長隨意的妥協(xié),會使孩子變本加厲地以哭鬧來要挾父母以滿足其無理的要求。一般情況下應該給孩子簡單明了地講清道理,使孩子明白他的任性是不對的,如果強迫孩子執(zhí)行大人的命令,可能會引起更劇烈的哭鬧和反抗心理。如果不奏效,就給予“冷處理”,任其哭鬧、不哄不管,持續(xù)一段時間,孩子意識到用哭鬧威脅父母行不通,自然會停止哭鬧。也可以用轉移注意力的方法,如提出一個孩子特別感興趣的問題,帶他到一個喜歡去的地方去玩,給他一個新鮮的玩具等,讓孩子在不知不覺中停止了哭泣。
宣泄的哭:當孩子遇到不順心的事,如心愛的彩色氣球突然爆裂了,積木搭起的高樓倒塌了,被小朋友推倒了等,任何在大人看來微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。嬰幼兒的心理與成人有極大的差別,他們往往把玩具擬人化,會把氣球或積木當成自己親近的朋友,投入極大的感情,當心愛之物遭到破壞時會感到十分傷心。嬰幼兒的語言表達能力受限,當不能充分表達自己的意圖或感情時,就會用哭來宣泄。大人應該充分理解孩子的心情,允許孩子哭泣,把內心的委屈都發(fā)泄出來,傾聽孩子的心聲,并給予及時的安慰,如摟抱孩子,幫助他整理好玩具。小兒的情緒容易轉移,用其他的物品轉移孩子的注意力也是常用且有效的方法。
哭是孩子表達情感和體驗的一種方式,孩子都會有各種各樣的情感表現(xiàn),他們有時會用哭來表達自己的消極情緒。但是,如果他們把哭當做解決問題的惟一手段,遇到困難就哭,并在心理上對哭產生依賴的話,會對孩子心理健康產生不良的影響。首先,經常處于消極情緒狀態(tài)的孩子,他們的身體各器官都會受到抑制,影響正常發(fā)育。其次,哭不利于孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時不知道怎么和別人商量,遇到困難就會哭的話,長大后也很難學會和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會發(fā)展成為退縮的個性傾向或以極端的行為解決社會生活中的現(xiàn)實沖突,無法適應現(xiàn)代生活的節(jié)奏。再次,孩子經常處于消極的情緒狀態(tài),也會影響到父母的情緒,使他們產生自責和無力感。
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