精神發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)有哪些？

精神發(fā)育遲緩，也稱為智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見(jiàn)的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。



根據(jù)智力低下的水平和社會(huì)適應(yīng)能力缺損程度分為4級(jí)。

1、輕度精神發(fā)育遲緩

患者智商為50～70之間，約占MR的80%，早期不易被發(fā)現(xiàn)，在嬰幼兒期可能有語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育較遲，其軀體和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育無(wú)明顯異常跡象。在學(xué)齡期可發(fā)現(xiàn)逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，語(yǔ)言發(fā)育雖稍落后，但社交用語(yǔ)尚可，個(gè)人生活尚能自理，可從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和技術(shù)性操作。計(jì)算、讀寫、應(yīng)用抽象思維有困難，缺乏靈活性和依賴別人。

2、中度精神發(fā)育遲緩

患者智商為35～49之間，約占MR的12%，通常在3～5歲時(shí)被發(fā)現(xiàn)。患者早年各方面的發(fā)育均較普通兒童遲緩，尤其是語(yǔ)音理解與使用能力的發(fā)育遲緩，雖然可學(xué)會(huì)說(shuō)話，但吐詞不清，詞匯與概念缺乏，言語(yǔ)簡(jiǎn)單，常詞不達(dá)意，也缺乏抽象的概念，對(duì)周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識(shí)事物趨于表面與片段。孩子屬于這階段的發(fā)育遲緩能治嗎?點(diǎn)擊在線咨詢專家

3、重度精神發(fā)育遲緩

患者智商在20～34歲之間，約占MR的8%，通常在20歲之前被發(fā)現(xiàn)?；颊叱Ｓ熊|體或中樞神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變，或伴有畸形，并出現(xiàn)癲癇、腦癱等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。多數(shù)患者在出生后不久即被發(fā)現(xiàn)有明顯的精神和運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，語(yǔ)言發(fā)育水平低，發(fā)音含糊不清，有的甚至不能講話?；颊哒莆盏脑~匯量少，缺乏抽象思維能力，對(duì)數(shù)字的概念模糊，不能與正常兒童一起學(xué)習(xí)，情感反應(yīng)不協(xié)調(diào)，易沖動(dòng)。

4、極重度精神發(fā)育遲緩

患者智商在0～20歲之間，占MR的1%～2%。患者存在明顯神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙和軀體畸形，智力水平極低，沒(méi)有言語(yǔ)功能，大多數(shù)既不會(huì)講話也聽(tīng)不懂別人的話，僅以尖叫、哭鬧來(lái)表示需求，感知覺(jué)明顯減退，不能辨別親疏，毫無(wú)防御和自衛(wèi)能力，不知躲避危險(xiǎn)。日常生活全需他人照料。經(jīng)特殊訓(xùn)練，患者僅可獲得極其有限的自助能力。

專家提醒：一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在精神發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)盡早到正規(guī)的?？漆t(yī)院進(jìn)一步的檢查治療，避免錯(cuò)過(guò)孩子最佳的治療時(shí)間，延誤孩子一生。